Ярлыки

пятница, 30 декабря 2011 г.

"Ребенок, крокодил, я... и Новый год"

     Зашел я как-то в торговую палатку кофе выпить. Сел за стол, закурил сигарету, сделал пару глотков любимого напитка... - смотрю в окно... На улице слякоть. Люди ходят туда-сюда, у каждого свои заботы и проблемы - ведь скоро Новый год... Ко-о-фе... и сигарета... - класс! Каких-то два бомжа выпросили у прохожего деньжат... - не то чтобы пьяные, но и не трезвые... Пробежала чем-то озабоченная собака, наверное ей явно что-то нужно и она спешит выполнить поставленную самой себе задачу?!. Маршрутчик, а пил я кофе на территории междугороднего вокзала, проходя мимо заорал: - О-де-сса!.. - О-де-сса!.. - да так крикнул, что от внезапного испуга можно было бы, в том месте на которое обычно все садятся, непроизвольно испачкать нижнюю часть одежды, но я это испытание прошел достойно. В общем ничего особенного в то время вокруг меня не происходило. - О-де-сса!.. - О-де-сса!..
     Смотрю!.. - в мою сторону приближается маленькая девочка, лет семи - восьми. Старая, оранжевая поношенная куртка, потертые джинсы, изношенные сапожки и явно новая - слегка великоватая шапочка. В общем одета она была бедно, но чисто и ухожено. В руках у нее была какая-то коробка. Не ловко оглядываясь по сторонам, она постоянно что-то в ней поправляла - но что?.. - это я понял уже через минуту. Зайдя в палатку, где я пил кофе, первым делом она подошла ко мне:
     - Вам не нужны новогодние сувенирчики?.. - ну кто так предлагает свой товар? - подумал я - вот идиот, это же ребенок.
     - А можно я посмотрю на них?
     - Да, конечно!.. - вот крокодильчики, вот медвежата, вот... - в общем я узнал всю "интересующую" меня информацию, за тем достал с кармана деньги и купил крокодила.
     - Спасибо!.. - улыбнулась растерянно мне девочка, явно не ожидавшая, что у нее что-то вообще купят.
     - Пожалуйста!.. - ответил я, провожая взглядом, "продавца" к выходу.
     Так и появился у меня дома крокодил - символ экономического благосостояния проживающих в моем государстве людей и их детей, пытающихся хоть как-то, или чем-то помочь своим родным и близким выжить. Дети, продающие на улицах ручные поделки - это уже слишком...
                   

воскресенье, 18 декабря 2011 г.

"Освіта людей з особливими фізичними потребами, або ІНКЛЮЗІЯ ПО-УКРАЇНСЬКІ"


     На сьогоднішній день в Україні існує близько 2500000 людей з особливими фізичними потребами. Кожна така людина потребує від держави особливого до себе ставлення. Незважаючи на свої фізичні вади, будь-який інвалід, реалізовуючи себе, як особистість, повинен мати можливість здобути якісну освіту. В зв’язку з цим, за допомогою існуючої законодавчої бази (Конституція України, ЗУ «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», ЗУ «Про реабілітацію інвалідів в Україні» та ін.), держава намагається якнайкраще забезпечити гідне життя кожної проживаючої на її території людини з особливими фізичними потребами і надати їй всі необхідні умови для здобуття нею освіти. Але, це все – теорія, яка з реальністю практично не має нічого спільного.


     Наприклад, ст. 53, Конституції України, говорить про те, що «Кожен має право на освіту». Але, «мати право», зовсім не означає те, що цим правом реально можна скористатися. Це може підтвердити, кожен інвалід, який вирішив здобути освіту. Для того, щоб почати навчання, йому перш за все, необхідно мати можливість вільного пересування. Отже, гарантоване кожному інваліду право на освіту починається і одразу закінчується тоді, коли він відкриває двері свого житла і бачить перед собою першу ознаку того, що держава в якій він живе, «дійсно про нього піклується»: інвалідна коляска не проходе в двері ліфта; на сходах відсутні з'їзди; в дверних отворах такі пороги, що без сторонньої допомоги їх не подолати…

     Також, ст. 1, ЗУ «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні», говорить про те, що «Дискримінація інвалідів забороняється і переслідується за законом». Але ж, коли людина з особливими фізичними потребами не має можливості користуватись громадським транспортом, або коли в будинках роблять такі пандуси на які може залізти тільки альпініст, чи не є це прямим порушенням першої статті ЗУ «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні»? Чи не є це дискримінацією? Такі приклади державного піклування можна наводити безліч.

     Отже, як в таких умовах існування, людина з особливими фізичними потребами може здобути освіту? На це питання може відповісти дистанційна система освіти на базі новітніх інформаційних технологій, яка регулюється положенням «Про дистанційне навчання України». Але і тут не все так добре, як може здаватися на перший погляд.  

Сучасний стан дистанційного навчання для людей з особливими фізичними потребами за допомогою новітніх інформаційних технологій

     Дистанційне навчання, для багатьох інвалідів України є майже не останнім шансом у житті здобути якісну освіту, а для держави – це один із способів реалізації обіцяних, Конституцією України, гарантій (право на освіту). У разі двостороннього задоволення, кожна із сторін буде мати певні для себе вигоди. Держава виконає свої зобов’язання перед інвалідами, а людина з особливими фізичними потребами, за допомогою здобутої освіти – отримає роботу. Це так має бути, але чи є так насправді?

     Якщо дистанційна освіта в Україні регулюється положенням «Про дистанційне навчання України», основні принципи якого базуються на: загальних положеннях; структурі і функціях системи; управлінні цією системою; стандартах; організаційних засадах; особливостях організації навчального процесу; забезпеченні навчання; фінансових відносинах, та міжнародній співпраці, то можна зробити висновок, що у сфері дистанційного навчання все добре. Але, це не зовсім так. Перша ж реальна спроба дослідити це питання приведе дослідника к висновку, що це положення писалось, мабуть, для якоїсь іншої держави – не для України. Бо п'ятдесят відсотків того, що треба мати, та зробити для того, щоб на базі якогось навчального закладу розпочати дистанційне навчання за допомогою новітніх інформаційних технологій – просто не існує. Отже, складається така сама ситуація, як із ст. 53, Конституції України, та ст. 1, ЗУ «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні»: «Де-юре» дистанційна освіта - є! «Де-факто» - її просто не існує!.. Чому, це відбувається?

     Держава сплачує освіту кожного інваліда, який вирішив здобути знання.  Навчальні заклади, залучаючи на навчання якомога більше людей з особливими фізичними потребами, отримують за це від держави зароблені кошти. Інвалід, після здобутої ним освіти (також і дистанційної), отримує диплом з яким він нікому непотрібен. Він не має тих знань, які повинен мати. В наслідок цього в Україні поступово з’являються: дистанційні вчені, хірурги, водії та інші представники майбутньої української інтелігенції ХХІ ст. Багато хто може цьому заперечити, розповідаючи про те, що більшість інвалідів після отриманої ними освіти обов’язково працевлаштовуються - це така ж брехня, як і те, що дискримінація інвалідів, в Україні, забороняється і переслідується за законом. Це так повинно бути, але в реальному житті це зовсім не так. Приблизно біля семидесяти інвалідів зі ста, які проходячи навчання, здобувають освіту – «де-факто», після цього, остаються без роботи. Інші тридцять – навчаються заради диплома, якій їм необхідно мати для роботи на якій вони вже працюють.  

     Отже, якщо людина з обмеженими фізичними можливостями після здобутої нею освіти, в наслідок відсутності необхідних знань не може знайти собі роботу - чи потрібне їй таке навчання (дистанційна освіта)? Чи потрібна державі така освіта її громадян? Навіщо вкладати (викидати) гроші туди, звідки вони потім не зможуть повернутись з прибутком? З прибутком у вигляді освітчених громадян, які безсумнівно повинні приносити користь своїй державі. На це питання, мабудь, більшості вчених буде важко відповісти, бо вони думають перш за все за свої наукові роботи, якісь там методи, способи, розробляють різні програми для дистанційного навчання, та ще - хто їх знає про що вони там думають, але реально дистанційна освіта не працює.

среда, 7 декабря 2011 г.

"06 декабря 2011 года в Николаеве прошли соревнования по вольному храпу"

     Сегодня, в городе где я живу, весь день лил дождь. Все, кто вынужден был на время покинуть свои уютные дома и квартиры, ощутили на себе первые признаки приближения зимы. Владельцы зонтиков, на фоне проливного дождя, выгодно отличались от своих оппонентов у которых не было не только зонтов, но и отсутствовали головные уборы. Чуть больше повезло тем, кто в это время находился дома в тишине, тепле и уюте. Учитывая все сложившиеся в этот день обстоятельства, в моей семье, дабы не терять времени даром, решили провести соревнования по вольному храпу между моим отцом и псом Филей. В ходе длительной и яростной борьбы за первое место, в виду явного преимущества, победил опыт... - мой папа.


воскресенье, 4 декабря 2011 г.

"Как врачи БСМП, города "N", людям переломы лечат..."


     Поломав какую-либо из конечностей своего тела и не имея достаточно кругленькой суммы, человек, попавший в больницу, испытывает на себе всю мощь и преимущества «бесплатной» медицины.
    
     Беззаботно прогуливаясь, по каким-либо улицам своего города или стремглав спеша на работу, никто, никогда не задумывается о том, что у каждого из нас, в  процессе передвижения по какой-либо местности, существует вероятность падения, в результате которого можно попасть в больницу с переломами различной степени. Вот тут и начинается самое интересное…
     
     С первых минут своего пребывания в больнице, больной, ощущает на себе всю степень оказываемого ему внимания со стороны находящихся там врачей. Молниеносно - практически через час, а если повезет, то через пол часа, на самой высочайшей скорости, которая существует у такого животного, как черепаха, к больному, буквально «сломя голову» подходит врач. В ходе общения с «Гиппократом местного масштаба», пациент начинает понимать, что пред ним находится не доктор, а своеобразный монстр. Монстр, у которого вместо головы кошелек, а вместо глаз символы денежной единицы США. Далее, возникший перед больным образ самой большой в мире «свиньи-копилки», с помощью всевозможных анализов (покупки ваты, спирта, перчаток, шприцов и т.д.), включает механизм по перекачки денежных средств из одного кармана в другой (чеки за оплату оказанных услуг не даются).  Завершающим этапом по телепортации финансов от пункта «А» к пункту «В», является добровольно-принудительное предложение внести благотворительную помощь в фонд «Остапа Бендера», который в каждой больнице имеет свое «загадочное» название. После всего вышеперечисленного, больного отправляют на лечение в соответствующее отделение (травматология). В случае, если таковое находится не на первом этаже, лифтер, за доставку к месту назначения, может потребовать с больного деньги, дадут - хорошо, не дадут - ну и ладно. И так!.. Попадая в отделение травматологии, больной переходит на «другой уровень игры» под названием «БСМП». 

     10 часов вечера. Пятый этаж. Отделение травматологии. Открываются двери лифта. Больного вывозят в коридор. Вдалеке, за письменным столом, сидит дежурная медсестра. То ли стул прилип к ней… то ли она к нему… но факт приближения человека на носилках не вызвал с ее стороны никакой реакции. Не поменялся образ истукана и тогда, когда больной находился уже непосредственно перед ним. Оказывается… ей нужно поднести и дать направление, выписанное в приемном покое! Но кто об этом знает?.. Люди не каждый день ломают себе руки и ноги. Медленно, протягивая руку, она берет документы, после прочтения которых «торжественно» сообщает: - Ждите! По истечении некоторого времени, появляется дежурный врач травматологического отделения. После осмотра поступившего пациента, в первую очередь он почему-то занимается не его лечением, а приглашает к себе в кабинет человека находящегося на тот момент с больным. Зачем и для чего? Наверное для того, чтобы ввести в курс дела знакомого или родственника больного, сообщить ему о степени серьезности сложившейся ситуации и о возникшем плане по реабилитации пациента, который будет способствовать скорейшему его выздоровлению…

- Ситуация критическая!.. Нужно срочно оперировать больного!.. Операция стоит десять тысяч гривен!..
- У нас нет таких денег!
- Вы понимаете, что перелом очень сложный и каждая секунда чревата  последствиями?
- А нельзя ли как-нибудь отложить операцию, пока мы соберем нужную сумму?
- Я вам еще раз говорю, что операцию нужно делать срочно, каждая упущенная минута может привести к непоправимым последствиям. Вы что хотите, чтобы ваш родственник остался без ноги?..
- Но у нас действительно нет таких денег!.. Войдите пожалуйста в наше положение и будьте к нам снисходительны!
- Все, что я могу для вас сделать – это снизить стоимость операции до семи тысяч.
- Мы максимум можем собрать тысячу или две.
- Значит, семь тысяч вы тоже не сможете заплатить?
- Да мы бы и десять заплатили бы… если б они были.
- Тогда больного прийдется ложить на «растяжку», но для этого необходимо купить специальное приспособление. У меня осталось одно – последнее… стоит оно двести гривен, будете брать?..
- Да, но денег с собой нет, вы пока делайте все что надо, а нужную сумму подвезут через час.
- Вначале привезите деньги.
- Хорошо.

     Это была примерная картина, тех событий, которые разворачивались в кабинете дежурного врача. Необходимая сумма для лечения поломанной  ноги, на начальном этапе реабилитации больного, упала с десяти тысяч до двууста гривен. После того, как деньги были уплачены, пациента отвезли в операционную, где установили ему в область пятки, необходимое приспособление в виде подковы, которое способствовало бы несрастанию поломанной кости до момента появления суммы, необходимой для операции. Вместо гирек, которые должны висеть прикрепленными к  установленной «подкове», для вытяжки поломанной ноги, на леске повесили три полутора литровые пластмассовые бутылки, наполненные водой с крана, набранной в туалете отделения. Это все, что в тот вечер смогла сделать современная медицина, в лице дежурного врача травматологического отделения БСМП города «N».

    С наступлением утра и появлением лечащего врача, тактика, и методы лечения особо не изменились. Все происходило по «накатанной схеме»: осмотр больного; установление диагноза; приглашение родственников больного к себе в кабинет; долгий разговор (торги)…  в результате которого, была определена сумма денежных средств необходимых для проведения операции – 4000гр.

- Понимаете… для того чтобы провести операцию во время которой необходимо собрать все раздробленные части поломанной кости с последующей их фиксацией - мне лично, нужно будет заказать специальную пластину и шурупы, за которые необходимо заплатить деньги.
- Неужели нельзя еще снизить стоимость операции?.. ведь у нас нет таких больших денег. 
- Из-за того, что пластина и шурупы, с помощью которых фиксируются части поломанной кости, очень дорогие, стоимость проведения операции уменьшить невозможно, – сказал хирург – я и так пошел  вам навстречу, снизив необходимую сумму с семи тысяч гривен до четырех.
- А что это за пластины, почему они такие дорогие?.. неужели государство не выделяет деньги на их закупку?.. ведь в Украине медицина по закону должна быть бесплатная!
- Должна… но на практике это не совсем так.
- Вы хотите сказать, что государство не выделяет денежных средств на закупку всего необходимого для оказания помощи в таких больницах, как, например, ваша?..
- Именно так!  
- Хорошо, сколько у нас времени на поиск денег?
- Максимум четыре дня!
- Заказывайте все, что нужно для операции, в течении четырех дней деньги будут!

     Каждый здравомыслящий человек, который имеет доступ, например, к такой социальной сети, как интернет, после подобного общения с представителем медицины, придя домой обязательно поинтересуется: что ж это за такие пластины и шурупы, которые стоят «бешенных» денег?.. Введя соответствующий запрос, например, в поисковик «Gооgl» и щелкнув на первые попавшиеся ссылки, выясняются интересные обстоятельства - цены на пластины, необходимые для операции, варьируются от 70  до 500 гр. за штуку, а стоимость шурупов колеблется от 6 до 27 гр. за штуку. Возникает вопрос, почему врачи назначают такую высокую цену за проведение операции?.. ведь если самая большая цена за пластину - 500 гривен, а количество отверстий в ней пускай будет хоть двадцать, то общая стоимость пластины и шурупов будет составлять – 1040 гривен. Допустим, что на лекарства нужно потратить еще 1000 гр., итого для проведения операции максимум необходимо 2040 гр., а куда деваются остальные деньги?.. Почему первоначальная цена операции с 10000 гр. падает до 4000?.. После таких вопросов, держа в руках необходимую для операции сумму (4000 гривен), возникает желание поторговаться… и это срабатывает: – о чудо!.. сумма уменьшается до 3000 гр.

     После «тайной» передачи (в кабинете доктора), родственником больного - лечащему врачу, денежных средств, для успешного проведения необходимой операции, сразу же включился процесс подготовки пациента к предстоящему «испытанию». Медперсонал как подменили, медсестры при виде больного начали вдруг улыбаться, шутить, интересоваться его состоянием здоровья, в то время, как ранее им было абсолютно все равно, кто он, откуда и как его зовут. За соответствующую сумму (10 гр.), был сделан рентген поломанной кости, а также были взяты все необходимые анализы, тоже не бесплатно. После тщательной подготовки к операции больной был прооперирован.

     Итак, исходя из всего выше перечисленного, можно сделать вывод, что медицина на территории Украины не такая уж и бесплатная, а в случае попадания в такую больницу, например, как БСМП, с переломом какой-либо из конечностей своего тела, для полноценного лечения, необходимо иметь сумму от 10000 до 3000 гр., иначе лечить вас не будут. В травматологическом отделении той больницы БСМП, о которой тут шла речь, около шестидесяти койко-мест, если каждое умножить максимум на 10000, а минимум на 3000, то получится, что прибыль «бедных» врачей, которым нужно поднимать заработную плату, составляет 600000 – 180000 тыс. гр. за один, так сказать, «заезд» больных, а таких «заездов» в месяц не один…

     P.S.

  Согласно «Постанові Кабінету Міністрів України від 17 вересня 1996 р. № 1138 Київ - Про затвердження переліку платних послуг які надаються в державних закладах охорони здоров’я та вищих медичних закладах освіти», все деньги за оказанные больным медицинские услуги, в данном травматологическом отделении, больницы БСМП, взимались незаконно.

     P.P.S.

     А вот что бывает с теми у кого не было денег на лечение:


"Где-ж ты вера, моя вера!.."

Ничего я сегодня не сделал,
Ничего, как всегда, не свершил.
Позабыл я о смысле житейском,
И о божьем я смысле забыл. 

Ах, ты где-ж моя вера - родная?..
Вера в Бога и правду святую...
Где тебя растерял я... - не знаю,
Где посеял... и в почву какую?

Говорят, что в церквях ты соборных?..
Был я там, но не видел тебя...
Говорят, что Господь вездесущий?..
Где-ж тогда вездесущая вера моя?..

Или я не подобие Бога?..
Или я недостоин Его?..
Окунулся я в грех с головою,
И плевать мне теперь на Него!

Ты очнись мое сердце, очнись,
А душа моя, с мылом, умойся!
Оглянись-ка назад, оглянись...
И в безумье своем успокойся.

                   ***
Как бездомный я пес,
По долинам неверья скитаясь...
Мерзну в холоде мыслей моих,
И к горячей блевоте своей... - возвращаюсь.

"Лохонулся шарик... - блин!.."


Игла, у шарика... - поверить попросила!
Знал шарик, что нельзя ей доверять.
Но, как-то стыдно почему-то было,
О подозрениях своих ей рассказать.

Теперь пробитый, бедный шарик,
Без нитки - в дырках на земле лежит.
И очень четко понимает,
Что дружбы, между ними, никакой не может быть!
                      
                          ***
Всем шарикам-лошарикам...
Стих - этот посвящается!
Когда есть воздух внутри вас,
Игла вам... - улыбается... 

"Даю "зеленый свет"..."


Всем в этом мире правят деньги,
Религией, добром и злом...
Желанья правят в этом мире,
В бокале жадности с вином.

Я "плюну в глаз" - тому, кто скажет,
Что это все совсем не так...
А после... пусть он мне расскажет,
Где я ошибся?.. - в чем неправ?.. 

А я, один из тех, кто "в теме"...
- Ох, как кому деньжата... так нужны!
Купаясь в жадности и лени,
Даю "зеленый свет"... - безумию и лжи.

Всем "колодцам" посвящается...


Говорят "не плюй в колодец",
А я плюнуть в него хочу.
Говорят, что "воды, с него придется напиться"...
А я пить такой "воды" не хочу. 

Не хочу я пить с "лужи",
Колодцем себя мнящей.
Чистой "воды" хочу напиться,
А не смрадом вонящей.

Каждому путнику свой "колодец", и "вода" своя.
Одному достаточно пить с "лужи",
А другой с "нее" пить не будет никогда!

Вот и думай теперь, колодец о том,
Кто ты есть на самом деле?..
"Лужа", или "яма" с гавном...